MANAGED BY:
JUMAT
22 FEBRUARI
RADAR KALTARA | TARAKAN | BULUNGAN | NUNUKAN | MALINAU | KTT | KULINER | OLAHRAGA | ADV | GRIYA

RADAR KALTARA

Jumat, 02 Februari 2018 12:52
Rp 8 Miliar untuk Perbaikan Sekolah
PELAYANAN: Kadisdikbud Ilham Nor saat meresmikan dimulainya perbaikan salah satu sekolah. JOHANNY/RADAR TARAKAN

PROKAL.CO, TARAKAN - Dana alokasi khusus (DAK) untuk pendidikan di Tarakan tahun ini sebesar Rp 8 miliar yang dibagi untuk Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP). Dana DAK ini ada yang dilakukan sendiri juga ada melakukan swakelola yang melibatkan komite sekolah serta masyarakat sekitar.

“DAK ini alokasi yang sudah di khususkan memang untuk pembangunan fisik, tetapi lebih kepada rehabilitasi ruang belajar sekolah saja,” kata Ilham Nor, Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Disdikbud) Kota Tarakan.

Rehabilitasi sekolah sendiri dilakukan hanya pada SD saja, sedangkan untuk SMP sifatnya lebih kepada pembangunan ruang kelas baru (RKB). RKB dilakukan di SMP 9, sehingga hanya dilakukan pembangunan secara fisik saja.

“Untuk pembangunan baru belum dapat dilakukan,” ujarnya.

Karena memang DAK sudah dialokasikan khusus untuk penambahan kelas dan juga rehabilitasi maka tidak diperbolehkan untuk menggunakannya untuk keperluan yang lainnya. Rehabilitasi sendiri seperti perbaikan kelas yang rusak, dan dilakukan pengecetan.

“Sifatnya fisik memang, tetapi hanya yang kecil-kecil saja. Karena anggaran itu dibagi untuk beberapa sekolah,” ungkapnya.

Untuk swakelola sendiri, sistemnya masyarakat yang mengerjakannya tetapi bekerja sama dengan pihak komite sekolah. Anggaran yang diberikan juga dari pemerintah, walaupun masyarakat yang mengerjakannya.

“Memang ada dua sistem dana, yakni DAK dan tata kelola. Perbedaaannya hanya pada pengerjaannya saja,” tuturnya.

Pengerjaannya juga hanya rehabilitasi sekolah saja, pihak sekolah yang merencanakan dengan memanfaatkan masyarakat untuk meminimalkan anggaran yang ada.

“Kalau menggunakan tukang lagi kan pasti mahal, jadi lebih baik gunakan masyarakat sekitar agar anggaran yang dikeluarkan dapat dikelola maksimal,” tambahnya.

Karena dana ini dibagi-bagi untuk beberapa sekolah, sehingga dana yang didapatkan bervariasi tergantung dari kebutuhan sekolah. Ada yang mendapat cukup banyak dan ada yang hanya secukupnya saja tergantung kerusakan kelas.

“Ada yang diperbaiki dua kelas, ada tiga kelas. Jadi memang kebutuhannya tidak sama,” pungkasnya. (*/naa/udn)


BACA JUGA

Jumat, 22 Februari 2019 11:02

BPN Bagikan 150 Sertifikat PTSL, Ada Biaya Tambahan

TARAKAN - Wajah H. Hania (60) semringah. Warga RT 14…

Jumat, 22 Februari 2019 11:00

Rangsang Minat Baca dengan Mengangkat Kearifan Lokal

Menjadi seorang penulis merupakan impian Iqbal Ardianto sejak dulu. Motivasi…

Jumat, 22 Februari 2019 10:58

DILARANG..!! Tapi Request ‘Tetangga’ Dominan Kepiting Bertelur

TARAKAN – Pada pembukaan pengiriman kepiting atau open season yang…

Jumat, 22 Februari 2019 09:56

Sidang Ditunda, Pledoi Terduga Agus Salim Sudah Siap

TARAKAN – Sidang terduga terorisme yang melibatkan Agus Salim dengan…

Jumat, 22 Februari 2019 09:52

Turbo Terbakar, Pasokan Listrik Tak Pengaruh

TARAKAN — Satu unit Pembangkit Listrik Tenaga Mesin Gas (PLTMG)…

Jumat, 22 Februari 2019 09:50

JEMBATAN HOROR..!! Lihat Nih, Layak Ngga Dilewati?

TARAKAN – Jembatan kayu di wilayah RT 7, Kelurahan Pantai…

Jumat, 22 Februari 2019 09:49

Siswa Patra Dharma Wakili Kaltara di OSN

TARAKAN - Untuk sekian lama, akhirnya Kota Tarakan bisa kembali…

Jumat, 22 Februari 2019 00:53

Kepedulian terhadap Pesisir Masih Rendah

TARAKAN – Ada yang berbeda di Pantai Amal, Kamis (21/2).…

Kamis, 21 Februari 2019 13:59

Metode Sainte Lague di Pemilu 2019

TARAKAN - Ada yang beda dari proses perhitungan kursi suara…

Kamis, 21 Februari 2019 13:58

Persentase Masyarakat Miskin Turun

TARAKAN – Kriteria kemiskinan di Tarakan saat ini hanya menggunakan…
Sitemap
  • HOME
  • HOT NEWS
  • NEWS UPDATE
  • KOLOM
  • RAGAM INFO
  • INSPIRASI
  • FEATURE
  • OLAHRAGA
  • EKONOMI
Find Us
Copyright © 2016 PT Duta Prokal Multimedia | Supported By .
*